晒美食、晒健身……疫情防控期間市民宅家花樣多
安靜陪娃寓教於樂
特殊時期,宅在家裡的市民秦先生既不研究美食,也沒變成健身達人,但他也沒閑著,“我未來14天主要工作就是陪孩子愉快地完成每天的親子作業”。
秦先生說,這個春節注定是不平凡的,疫情來襲,盡管家裡人都沒有疫區過往接觸史,但為了防控疫情的需要,他們取消了所有外出行程,全家老小7口人也因此商定出每個人的角色:60歲的母親是全家唯一獲批出門的人,負責全家生活開銷的採購﹔妻子負責做飯菜,孩子及70歲的父親負責“吃喝玩樂”﹔小姨子則被認定為“加班狂魔”﹔而秦先生則被認定為“最適合教孩子寫作業的人”。孩子上學有作業不稀奇,實際上,秦先生的孩子6歲,就讀於一所民營機構的幼兒園,受疫情影響,幼兒園開學時間推遲后,老師們就開設了“空中課堂”給孩子布置“家庭親子作業”。每天吃完晚飯,秦先生就會隨時留意幼兒園班級群的班主任發的動態,“一般大約晚上7時,老師就會在群裡公布當天的作業和完成要求”。
記者看到,在秦先生晒出的作業課表裡,有認識數字、趣味手工課、音樂欣賞、小小畫家等。秦先生說,這些課程對於一個6歲的孩子來說並沒有太大的難度,作為家長可以趁著延長假期“安靜地陪娃”也是一件好事。但剛開始陪娃完成親子作業的頭三天,他覺得“陪伴時間度日如年”,遇到一堆煩心事。比如說,孩子不樂意,學習坐不住,聽不懂。為此,苦惱的秦先生還去朋友圈裡吐槽了一圈,不久,家長、同事,甚至老師都留言支招。
“我總結了幾點陪孩子一起學習的方法。”秦爸爸信心滿滿地說,其實在跟孩子一起學習的時候,最重要的是方法,孩子都會喜歡輕鬆有趣好玩的氛圍,因此就得將學習變得有趣。比如,老師給出命題畫一幅畫,那麼,家長可以換個表達方式來告訴孩子,可以讓孩子自己圍繞主題講一個故事,然后用畫筆把這個故事表達出來。這樣孩子就會感覺自己的故事是非常有趣的,也會更樂意把這個故事用畫筆展現出來。
秦先生說,隨著假期延長,很多家長也會遇到諸如此類的育兒問題。他建議,家長們要學會放棄單純教授,讓孩子們把學習變成在情境中演繹,在游戲中體會,這樣更能激發孩子們掌握新的知識和本領的興趣。
養成記3
宅家裡種菜快樂又自在
受疫情影響,很多企業延期復工,這倒讓楊欣悅有機會體驗一把現實版種菜。她在朋友圈晒出菜地,讓她成了“網紅”。
楊欣悅工作在柳州,娘家在南寧市邕寧區。1月18日,她早早回到娘家過年,不想卻遇到新冠肺炎暴發。在村裡,村民們非常重視疫情防控,往常村頭大樹、小賣部都會有很多人聚在一起打牌、跳舞,今年通過宣傳,各家各戶自覺不串門、不聚會。
在楊家,兄弟姐妹都帶著孩子一起回鄉過年了,家裡還算熱鬧。但每天宅在家裡閑得慌,於是,楊欣悅瞄准了后院菜園子裡一塊閑置的菜地,扛著鋤頭就把閑置的菜地重新開荒,鋤草、翻土、施肥,然后種下了紅薯苗。每天,她起床后就到菜地蹲守觀察“有沒有抓土”“有沒有生根”“怎麼葉子還是垂頭喪氣”。
楊欣悅往菜地跑的舉動也引來奶奶的注意。“你這樣種紅薯苗,方法不對。”奶奶看過楊欣悅的菜地后,馬上糾正說,紅薯苗正確的栽種方法應該是把葉子剪掉的這一段橫著栽種在土壤裡,老輩人常說“橫栽紅薯豎栽蔥”,就是這個意思。“原來紅薯苗是橫著栽種的。”楊欣悅恍然大悟。在奶奶的協助下,20多天后,楊欣悅的“開心農場”有了點小規模:菜地裡不僅種了紅薯苗,還種了小蔥和蘿卜。
楊欣悅說,小菜地開墾成功,讓很多宅在農村過年的朋友通過視頻或者電話向她討教,她也不斷研究宅在家裡種菜的各種方法。例如,她利用可樂瓶自發豆芽,還有水培蒜苗,紅薯根水培等,這些種菜小成就讓她和朋友們的居家生活豐富而有趣。
(責編:龐冠華、周雨樂)