开讲啦！学习贯彻党的十九届四中全会精神，这(3)

2020-09-12 23:28栏目：汽车

开讲啦！学习贯彻党的十九届四中全会精神，这

△在线访谈主持人魏嘉瑜
Q:2、党的十九届四中全会《决定》中特别提出“坚持教育优先发展”，那么这句话我们应该如何理解呢？
党的十九届四中全会《决定》的第八部分中指出：构建服务全民终身学习的教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育等。
当前，我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，又恰逢新中国成立70周年，党的十九届四中全会勾画出了未来国家治理体系和治理能力现代化的蓝图，更为推进教育治理体系和治理能力现代化进一步指明了方向。《决定》这一段话，特别提出“坚持教育优先发展”，我们可以从三个维度来学习和理解：

开讲啦！学习贯彻党的十九届四中全会精神，这

一
是高度
��“要全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
��事关社会主义建设者和接班人的培养，“坚持教育优先发展”必须有优先保障措施。《国家教育事业发展十三五规划》提出，要确保教育支出“一个不低于、两个只增不减”。具体而言，进一步完善财政教育投入机制，健全各级教育生均拨款制度，确保一般公共预算教育支出只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减，保证财政教育投入持续稳定增长，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例不低于4%。

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二
是宽广度
��“推动城乡义务教育一体化发展，健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制。支持和规范民办教育、合作办学。构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。”
��教育是国民经济社会发展的优先领域，要依法治教、依法治校。全面推进教育法治建设，要求加快推进教育立法。要加强教育行政执法工作，完善教育制度实施体系。要站在教育法治生态高度，切实保障师生合法权益。要善于用法治思路落实教育现代化发展目标，完善教育发展规划目标分解、落实与推进机制。

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三
是长远度
��“发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”。
��立足当前，着眼长远，构建服务全民终身学习的教育体系，要加快推进教育信息化。教育治理现代化离不开教育信息化。要以教育信息化全面推动教育理念更新、模式变革、体系重构。要用好新技术，建设智能化校园。要创新教育和学习方式，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现育人方式与教育治理的变革。要重视网络环境下的学生特点，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

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Q:3、党的十九届四中全会《决定》中指出：要“注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。”那么我们要如何看待家教家风对正党风、带民风、促社风的作用？
党的十九届四中全会《决定》的第九部分中特别指出：构建基层社会治理新格局，要“注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。”
习近平总书记对家庭家教家风建设非常重视。不仅有着深切体会，更挂念于心、身体力行。并在党和国家的许多重大会议上反复强调家庭家教家风建设。从教育规律来看，家庭是家教家风建设的重要途径，借用物理学“密度”概念，家庭教育密度远远高于学校教育，虽然学生在学校时间较长，但家长和孩子朝夕相处，其交流的亲密感、紧密度、密切性，是学校老师无法做到的，家庭家长的言传身教在青年学生世界观、人生观和价值观“三观”形成的关键时期，能发挥巨大的作用。

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