背水校长章国富：放下“领导架子”乐当食堂管理员

在清幽的小沟河畔，秀丽的石鹅山下，有一间不起眼的小学校，它就是习水县二里乡星光村小沟组的继光小学。继光小学规模不大，且十分简陋，但就是这样一间小小的学校，见证承载了共产党员章国富太多的付出和努力。

家就是校 再艰苦也要让孩子们有学上

小沟组原名 “小沟场”，它地处二里乡西北边陲，与永安、良村接壤，是个四面环山、溪流纵横的世外桃源。这里的孩子想要读书，必须翻山涉水徒步到十多里外的学校。

1975年高中毕业回家的章国富，在当地辛勤农耕了10年。10年间他亲眼目睹了孩子们读书的艰辛。1986年，他决定竭尽所能解决孩子们上学难的问题。没有教室，就把自己的屋子作为教室，没有课桌凳，就用自己的家具代替，他以家为校自己创办了继光小学，使那些渴望读书而无法实现的孩子终于走进了学堂。

建校初期，继光小学只有18人，虽然教职人员不多，开班也少，但章国富和一众老师们对教育的执着追求，让继光小学的教学质量历年名列全乡榜首，赢得了家长和学生的信任。原来在外跑读的学生纷纷返回，小小的一间家庭学校，学生人数递增到138人，班级增加到6个。章国富家的堂屋、小屋、后房、马口都成了教室。

教室都还不够时，只好用玉米杆和塑料纸在屋外搭起一间教室。

乐观的章国富常常打趣道，这倒有一个好处，在教学《陋室铭》时，就有现成的实物了。

爱我所爱 无怨无悔

最初步入教坛的章国富年仅30岁，也不是党员，主动建校就是发自内心的对孩子的爱、对家乡的爱和对家乡人民的深厚感情。可是，就是这种淳朴、真挚、厚重的爱，让一个非党人员自觉完成了我们有些共产党员都不能完成的事——把家乡人民对美好的向往作为自己的奋斗目标。

俗话说：“好事多磨。”困难不会因为你有一颗伟大的爱心就躲着你。继光小学自建立后，除了教室的问题外，还面临许多难题。

起初的章国富月薪仅有18元，根本不够养家糊口，家中时常处于“举家食粥盐常赊”的尴尬境地。外界的嘲讽、亲人的叹息，其中的苦涩只有章国富自己能知道。但这些都没有动摇他献身教育的赤诚之心。其次是师资问题，班级多了，学生多了，然而教师少的问题总是得不到解决，教师不够，就得一个顶两个用，有时甚至是顶三个用，章国富曾经承担过一、二、三年级和三、四年级以及五、六年级的复式教学。不但如此，由于师资严重匮乏，学校还实行二部制、三部制教学，如此高强度的工作，就是铁打的人也会累垮。

年轻的章老师就曾有两次昏倒在讲台上，然而当他醒来时看见学生一双双充满幼稚而又求知若渴的眼睛时，他能有什么选择呢？用他自己的话说“爱我所爱，无怨无悔”。为了充分利用课余时间做好备课、批改作业等工作，他还写了“教育时刻不能松，课间繁忙事未穷，还望来君多谅解，闲谈不过五分钟”的顺口溜贴在墙上，用以提醒来访者不要浪费他工作的宝贵时间。

“种瓜得瓜，种豆得豆。”在章国富等老师的艰辛努力，继光小学教学质量经久不衰，引起了社会的关注和上级领导的重视。1996年，习水县教育局在继光小学组织召开了经验交流会。交流会上，局领导发出“全县学长沟，全乡学小沟”的倡议。同年，章国富被中国少年基金会授予全国第四届“希望工程”园丁奖，并且正式成为一位公办教师。1998年，在村委的努力下，继光小学新校正式建成，孩子们终于有了真正的教室。看着孩子们兴高采烈读书的样子，看到从大山里走向高一级就读的孩子无比兴奋的样子，回首过去办学的经历，章老师情不自禁地流出了泪水，那就是“苦尽甘来”的情感放纵。

不忘初心 他为教育事业奉献一生

怀着一颗对祖国教育事业无比赤诚之心，经过多年的磨砺，各方面都比较成熟的章国富在1999年光荣的加入了中国共产党。入党后，他工作更加努力，一切听从组织安排，2000年因工作需要，调到二里乡兴隆完小任教务主任，2002年任副校长。在此期间，章国富同志除了搞好管理工作之外，还亲自担任九年级语文、政治等学科，而且取得了可喜的成绩。2003年被调到二里乡教育工作站负责“两基”工作，章国富昼夜兼程，鏖战“两基”，保证了二里乡“两基”工作顺利通过验收。

2005年章国富重返兴隆小学担任校长，主持全面工作。角色转变，思路转变，工作态度始终不变。在任期间，他一直把提高教学质量视为学校的生命线，还特别注重学校的全面发展。根据学校实际，把情感管理和制度管理融为一体，提出排障碍、渡难关、抓质量、谋发展、奋力拼搏创未来的发展思路，多方筹资改善办学条件。