广东拟立法明确教育惩戒权老师可责令学生站立慢跑(2)

储朝晖研究员表示，“对惩戒与体罚作出明确区分，是必要的；不能对学生进行体罚，更是毫无疑问的；而惩戒好比一把高悬的剑，有威慑的作用，却不一定要用这把剑去刺谁。”“如果能使用其他方式解决学生存在的问题，何必要使用惩戒呢？不同的老师有不同的教育智慧。”储朝晖说。（记者 屈畅 实习记者 许张超 统筹/池海波）

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