暑期教育高花费 如何使教育成本不“沉没”？(2)

　　图2-受访者进行暑期投入时是否考虑投资收益

　　陆先生家中的3岁孩子是第一次参加暑期培训班，孩子的妈妈对于这次的报班体验较为满意。在选择机构时她颇为上心，先是寻求了邻居的建议，还亲自去试听了几节课。试听过程中，她对“游戏+互动”的模式比较认同，认为这种模式寓教于乐的同时，可以养成语言学习的习惯。

　　问及如何规避“沉没成本”，她认为：“第一要试听课程，选择适合孩子的；第二要向其他家长了解将要报名机构的口碑；还有一点需要注意：签订协议的时候一定要把好关，把后续退课退费事宜协商好，如果它是不能退费的，我不会去报名这个课程。”她认为，课程再贵也比不上孩子的时间宝贵，如果上课的效果不佳，及时止损才是明智的选择。

　　调查显示，86.31%的家长倾向于选择“价格更高，但教学质量等方面更好”的课程。这也在一定程度上体现了家长们对于“沉没成本”的预防心理。

　　像游学团这类无法中途退出的课程，规避“沉没成本”显得更为重要。应该怎么做？缪缪老师建议家长们擦亮眼睛，辨别优劣，不要被低廉的价格所吸引，更不要认为高价等于高品质或者学校推荐的就有保障，家长需要自己多去搜索相关的游学资讯后再做选择。她建议可以让孩子在游览景点之前先做好功课。很多博物馆和景区内都有二维码，孩子可以下载语音app，获取信息，让孩子学会自己找水喝。同时，她也提醒家长，不要把自己的教育责任完全转移给教育机构，“家长需要多付出一点时间和精力，与其让机构带着孩子来游学，不如自己提前做好功课、亲自带孩子游学。”

　　来自深圳的安女士也表达了同样的观点：“暑期不会给孩子盲目报班，应该要自己带。”在闲暇时间她会带着孩子去书城、博物馆，或去爬山踏浪，做亲子教育的践行者。据了解，她的孩子正在上小学，这个暑期只报了一个兴趣班，还是孩子自己要求的。

　　暑期教育是家庭教育的缩影，家长们应当充分参与到孩子的成长和教育过程中，将暑期班作为辅助而非依托。家长要理性看待培训，选择与孩子需求和兴趣相匹配的课程，不要过分追求超前教育。除了关注孩子的成绩和能力，父母们需更多地回归教育者的身份，做好代际沟通，倾听孩子的“心里话”，言传身教地担当子女个性发展的导师——让这些付出的成本不会“沉没”。