深圳实施健康校园行动计划 当好学生的“健康守

原标题：深圳实施健康校园行动计划当好学生的“健康守门人”

社区健康服务进校园，为每一个学生建立起动态健康成长档案

“家-校-卫”联动举办健康教育活动。

罗湖医院集团医生进校园为学生进行视力筛查。

深圳晚报07月11日讯   一个学期结束了，孩子的视力有没有下降？口腔的窝沟封闭去哪做？孩子的健康状况怎么改善？今年起，全市各中小学将全面实施健康校园行动计划，通过全科医生进校园、家-校-卫联动、建立学生动态健康档案等多种形式管理学生健康，给孩子健康多一份保障。

日前，深圳市卫生健康委员会（以下简称市卫健委）和深圳市教育局下发了《关于实施健康校园行动计划的通知》（以下简称《通知》），提出要在全市各中小学校实施健康校园行动计划，以加强学校卫生工作，提高学生健康素质，防控校园传染病、学生常见病，保障学生身体健康。

社区健康服务进校园为师生提供健康管理服务

根据《通知》，今年将推进社区健康服务进校园。一方面，加强学校与社康机构协作，加强教卫联动，督促社康机构与对口服务的学校、托幼机构建立健全学校卫生工作协作机制，推进社康服务进校园，配合校医开展健康教育、季节性传染病防治和学生常见病防治、健康体检等学校卫生工作；另一方面，在学校试点设立社康机构，探索在全市高校和师生总量较大的中小学试点设立社区健康服务站，负责协助校医开展学校卫生工作，为师生提供医疗、预防、保健、健康教育与健康促进、运动康复等服务。

事实上，罗湖医院集团从去年9月起，已经在罗湖区10所学校进行试点，从就近社康机构选派一名全科医生进驻试点学校医务室，建立起“学校负责教育和安全、罗湖医院集团负责医疗卫生”的医疗卫生专业化运作教卫融合模式，让医疗卫生资源进校园，为在校师生提供健康管理服务。

叶燕秋是罗湖医院集团笋岗社康中心的一名全科医生。2018年9月1日，她被派驻到罗湖教科院附属学校医务室，有了一个新的身份——校医。她的工作主要是和原有的校医一起管理好全校师生健康。

“相比社康的工作，学校的工作更繁杂和琐碎，除了日常的校园环境检查、病假登记回访、疫情上报等，还要做好健康宣教、眼保健和建立师生动态健康档案等工作，但做到了分级诊疗，对师生突发情况的处理更专业，更有成就感。”叶燕秋说，去年有一名初中女生，因腹痛来到医务室，女学生坚持说自己的问题不大，还能继续上课，可通过基础查体，叶燕秋发现她并不像普通的疾病，马上联系了上级医院做进一步检查，之后证实该女生是卵巢黄体红肿，还好处理及时，避免了病情进一步恶化。

据罗湖医院集团社管中心主任王箭介绍，自罗湖医院集团与学校开展“教卫融合”以来，初步建立“三位一体”的校园医疗服务和疾病防控体系；师生健康素养水平明显提升，罗湖区中小学生的健康素养水平从2017年的18.97%（中学生）和16.5%（小学生）提升到2018年的39.25%和35.58%，高于全市平均水平；校园传染病及聚集性疫情得到有效控制，2018年的传染病聚集性疫情较2016年下降了34.56%。

“家-校-卫”联动健康教育模式受推崇

《通知》指出，要提高学生健康水平。实施学生常见病防治项目，持续开展儿童青少年近视防控项目、中小学生脊柱侧弯免费筛查，二年级小学生六龄牙免费窝沟封闭、学生营养健康干预项目、学校结核病防控项目。同时，创新健康教育与健康促进方式，深入实施“家-校-卫”联动学生健康教育项目，推动家长委员会参与，促进形成“小手拉大手”的学生健康促进新格局。

2018年，市卫健委联合市教育局试点开展“家-校-卫”联动学生健康教育模式，全市28所试点学校共组建了238人的市、区、校三级健康家委会工作网络，家长讲师团成员48名。健康家委会以班级为单位开展了营养、近视防控、无烟家庭创建等多个主题活动，让孩子们从小了解健康知识、养成健康行为，掌握健康技能。2019年，项目学校扩展至49所，试点年级从二年级扩展到一至六年级覆盖整个小学阶段。

“五谷杂粮是宝藏，多吃蔬菜和瓜果，身体才会长得棒。”这首由宝安区慢性病防治院出品的《营养宝宝操》在宝安区多所小学得到推广。“我们学校由我和舞蹈老师专门向学生教授，小学生们边唱边跳，不仅锻炼了身体，潜移默化中也学到不少健康营养知识。”深圳市宝安区西乡小学校医王考梅说。