北大医疗脑健康：儿童青少年心理健康状况应定(2)

　　作为《2016年北京市中小学学生心理成长指数》的2.0版本，本次白皮书预计采集50,000份调研问卷，且全部于微信小程序“北医脑健康+”内完成，参调者只需进入微信小程序，即可参与调研。

（图为：用户扫码进入微信小程序“北医脑健康+”，即可参与调研）

　　白皮书调研包含三份调研问卷。除延续2016年儿童青少年成长优势和潜力（SDQ）评估专业问卷外，还新增由北京大学第六医院儿童心理卫生中心主任刘靖教授为首的专家团推荐的，儿童青少年学习能力（SWAN）评估及儿童青少年社交行为（ASSQ）评估两大专业儿童心理成长评估问卷，让参调者参与调研同时，可完成对孩子优势潜力、学习能力、及社交能力的测评。

（图为：成长测评问卷）

　　与其说是调研问卷，不如说问卷是儿童成长指数自检评估工具。作为国际公认的测评量表，北大医疗脑健康行为发展教研院研发专家、北京大学医学部博士吉宁建议，在项目调研开展期间，家长可通过小程序，定期对孩子进行自检测评，获取评估报告，了解孩子心理成长变化，及时调整养育方式。

（图为：根据评测，自动生成孩子成长指数报告）

　　《2019北京中小学健康成长指数白皮书》调研将更接近真实，因为调研将依据北京市各区GDP水平、学校类型等进行整群抽样，采集调研样本，并通过严谨的统计学方法分析调研数据，保证调研的全面性与代表性，真实反应北京市中小学生心理健康状态。

（图为：“北医脑健康+”小程序学习中心及知识分享平台）

　　微信小程序“北医脑健康+”除可以让家长动动手指就能完成对孩子的测评外，还将“家庭心理健康师专题培训”等课程搬进小程序，搭建线上培训服务平台，让家长可随时在线学习，获取国际前沿的育儿知识，提升儿童养育水平。